Oja.
@Jeroen: Ik woon zelf op kamers, maar mijn huishouden, was, eten en verder eigenlijk alles wat er bij komt kijken doe ik in de tijd die ik vroeger kwijt was met heen en weer naar school reizen. Dus op kamers zitten geeft wat mij betreft toch ook meer speelruimte qua tijd.

Om even te reageren op Jeroens post, het wonen op kamers en het daarbij hebben van een eigen huishouden heeft geen fluit te maken met CMD. Dat het je tijd kost is duidelijk (al woonde ik jaren lang in een super netjes huis en had ik daar geen half uur per dag voor nodig) maar dat mag natuurlijk geen rol spelen in je school/werk.

Het feit dat er binnen een projectgroep geen duidelijke afspraken worden gemaakt over waar en wanneer taken worden uitgevoerd is ook een aantekening voor de projectmanager, die schat (in overleg) in hoeveel tijd iedereen eventueel buiten de school muren kan en wil besteden.

Dat moet dus zijn,.. Gelukkig ben ik niet zo :P

Ik vraag me af wie hier zelfstandig op kamers woont. Mijn ervaring is namelijk dat dit ook een blok tijd in beslag neemt en ontwikkeling oplevert. Echter kan ik me soms wel eens irriteren aan mede-studenten die verwachten dat jij savonds net zoveel tijd over hebt als hun, die bij pappie en mammie wonen en waar alles voor hun wel wordt geregeld. Mijn eigen onderkomen is vaak al een “onderneming”. Leer je veel van. Je leert voor jezelf te zorgen enz… Maar toch jammer dat veel studenten die nog thuis wonen niet snappen dat dat ook tijd in beslag neemt.

Of het moet je allemaal als student niks kunnen schelen en vind je een gore smerige ongezonde leefomgeving wel allemaal best. (het stereotype beeld van de student). Helaas ben ik niet zo..

Verder kan ik me aansluiten bij het verhaal van Jurriaan.

Waar ik het mee eens ben is dat je als CMD-er een legio van onderneem mogelijkheden hebt. In een extreem geval start je een stomerij. Dit is een praktijkvoorbeeld! Het is echter niet vanzelfsprekend dat alle internetprojecten “lage kosten” bevatten, er zijn genoeg dure voorbeelden te noemen.

Je kunt voor alles kiezen. Kiezen om tienen te halen voor alle studieblokken. Kiezen om te ondernemen. Kiezen om alles uit te proberen. Kiezen om alles te doen. Kiezen om te zuipen of wat dan ook.

Iedereen onderneemt iets met zijn tijd, aan jou de keuze wat jij onderneemt, alles kan!

Ik denk dat er een kleine mis opvatting is over het ondernemingspatroon wat ik hier probeer te schetsen.
Het gaat hier echt niet om het runnen van een webbureau dat werkt aan 10tallen klussen tegelijkertijd. Denk aan kleine huisstijl opdrachten, logo ontwerp of zoals eerder genoemd het gat in de markt waar je opvulling voor probeert te verzorgen. Een mooi recent voorbeeld hiervan is weesvoordelig.nl, opgericht door een aantal CMD studenten.

Daar ben ik het met je eens echter is die mogelijkheid maar weggelegd voor een erg kleine groep binnen onze opleiding, de gemiddelde cmd’er slaagt er om wat voor reden ook al amper in om zijn eigen studie te plannen (laat staan volgen) en dat komt in de meeste gevallen niet omdat ze de tijd steken in verdieping of vernieuwing maar meer door het maken van verkeerde keuzes of nemen van verkeerde paden.

Je vergelijking met een automonteur vind ik erg grappig aangezien ik weet dat een de opleiding autotechniek en hoofdmonteur ook tijd steken in het opzetten van een eigen garage. Dit zijn uiteraard de basic skills maar het is een kleine push. Een CMD’er krijgt die kennis alleen via een speciale minor die zich ik er specifiek op richt (ondernemen), standaard krijg je bij ons die kennis niet mee en ik ben helaas bang dat het niveau van onze opleiding daar tekort doet. Ook moet ik bekennien dat ik denk dat het niveau wat het merendeel van onze studenten a.t.m. heeft onder doet voor het gemiddelde die zoals je zegt wel in staat moet zijn de risico’s en kansen in te schatten.

Het zou goed zijn als studenten in hun vrije tijd -mits ze daar interesse in hebben- wat meer zouden durven ondernemen. Er zijn zat voorbeelden van studenten die in -of vlak na- hun studententijd een eigen bedrijf begonnen en daar een groot succes van hebben weten te maken. Ook al is het klein, ook al is de initiële inzet marginaal; ik denk dat een klein eigen bedrijfje ook een boel voldoening kan geven en zeker zelfontplooiend werkt.

Daar sluit ik mij volkomen bij aan maar wil als kanttekening geven dat ik daar wel een zeer een doel of reden voor moet zijn. Begin niet een bedrijfje zoals Matthijs zegt om een gat te zoeken maar stel een doel of begin een bedrijf naar aanleiding van een goed idee. Niet opzetten om het opzetten dus.

@Matthijs ik hoop dat je na het lezen van Koen’s reactie inziet dat een iets meer gefundeerd verhaal veel meer indruk maakt (Kudo’s daarvoor Koen). Je laat op de manier waarop je je post schrijft je onderwerpen niet schijnen, als het tv was had ik je al weggezapped.

Ik hoop dat je smile een :-D had moeten zijn, want zeker jij zou moeten weten dat ik voornamelijk kan afstuderen binnen drie jaar omdat ik bijvoorbeeld twee projecten naast elkaar heb gedaan en mij daarnaast veelvuldig heb ingezet voor activiteiten binnen de opleiding. Dat ik een deel ook met een andere strategie heb verkregen getuigd enkel van mensenkennis…

Zoals je zegt ik ken de CMD mentaliteit als geen ander, dus jij wil die mensen aanzetten tot ondernemen, zwaaizwaai economie!

@Michiel helemaal met je eens, vooral de laatste zin.
@Mous je hebt gelijk (maar volgens de europese regel zouden het anders moeten zijn :D)

@Matthijs: Is wel een eentonig van bovenaf geschetst beeld van de CMDers die ik niet geheel herken in sommige wat jongere klassen. Als de opdracht stimulerend is komen studenten met veel terug. En het is makkelijk te zeggen dat veel CMDers aankomen en weggaan op bepaalde tijden. Uit individuele verhalen blijkt soms meer. Maar niet iedereen heeft passievlammetje wakkeren, en dat is altijd met openbare opleidingen zonder voorafselectie het geval. Er zijn ook andere dingen in het leven.

Onderneem is wel makkelijk gezegd zonder invulling eraan te geven. Ik ben ook ondernemer geworden tijdens CMD en het heeft me alleen maar te vast op een pad gezet wat achteraf lichte schade heeft opgeleverd. Het beste kun je niet een bedrijf opzetten maar een freelancer zijn die samenwerkingen zoekt. CMDers zijn van geboorte al ondernemers/probleemoplossers. Ze moeten alleen meer de wereld in en om zich heen kijken. In plaats van onderneem zie ik er liever netwerk/verbind. En vooral ook naar plekken gaan die je niet direct aanspreken. Er is meer dan bling-bling-wow. Vooral diepere onverkende plekken zijn het interessantst. En wat er nu in ondernemen en concepting minor gebeurd is dan interessant.

@Bram: aan ECs is geen tijd verbonden met CMD. Dit is een algemeen bekend gegeven. Wij werken met competenties. Sommige mensen zijn talenten of hebben een leerverleden en kunnen hun competentie direct aantonen. Er is wel discussie over leergroeimeter vs leer’huidigestand’meter.

Als je je CMD studie GOED wilt doen heb je géén zeeën van tijd (ja echt). Je bent dan namelijk bezig met persoonlijke ontwikkeling en groei, in plaats van enkel je diploma halen. En dat kost tijd, en die kun je het beste in je studie steken waar je nog begeleid wordt (belangrijk). Heb je je eigen bedrijf, dan moet je veel zelf uitvinden. Er zijn vele wegen naar Rome, maar de weg van een eigen bedrijfje ernaast is minder heilig dan Matthijs hier schetst.

Ik heb absoluut geen spijt dat ik er het traject van ‘praktijkstudie’ naast heb gekozen, maar het heeft me wel prioriteiten moeten laten stellen. Sociale contacten en familiebezoek maakten meer dan eens plaats voor stress (=gezondheid) en verminderde studieresultaten. Maar Matthijs, wanneer begin JIJ dan je eigen onderneming? Practice what you preach! ;)